学校开展审核评估材料检查工作

　　4月29日，学校在厚德楼（原综合楼）708室开展审核评估自评自建材料检查工作。

　　此次检查工作根据学校评建工作方案的安排，经校长办公会研究确定。学校评建工作领导小组组长、校长冯健，常务副组长、党委副书记季桂起，副组长、副校长巩建闽、王金利，各项目工作组副组长及相关工作人员参加。

　　各审核评估项目牵头部门相关人员汇报了材料建设情况。各位校领导对照审核评估范围，参照指标解读对“6+1”个项目的支撑材料逐一进行了研究梳理，对材料的支撑度、支撑力度、材料的自洽性作了认真分析研究。

　　现场材料检查结束后，检查组在八楼会议室集中就材料建设工作汇总情况，提出整改措施。

　　副组长、副校长巩建闽指出，要强化材料间的相互印证，重点考虑如何将孤立的材料有效关联，支撑项目、要素、要点；对于不全、不充实的材料，要深入挖掘，补充完善；要深挖实证性材料。

　　副组长、副校长王金利指出，支撑材料量上还需要继续扩充，参考材料清单上的其他支撑学校办学水平与特色的材料恰恰是显示学校办学特色的材料；质上要确保客观、真实、相关联；在材料整理上，要围绕材料整理工作在材料以外下功夫，就是先要熟悉指标、吃透体系、吃透学校情况，在此基础上针对性的开展材料建设工作。

　　各相关项目负责人也就材料建设工作发表了意见。

　　常务副组长、党委副书记季桂起指出，通过检查发现的问题表现为，材料不平衡，组与组之间不平衡，组内各部分不平衡；材料不充分；材料的关联度不够；材料分类不够合理。对下一步的材料建设工作，季桂起强调要好好学习相关文件、指标解读，吃透精神，重点把握好“五个度”；认真考虑支撑材料与项目、要素、要点要有密切的关联度；材料针对要素要点要有充分的支撑力度；要广泛联系教学单位，认真收集事实性材料；材料要分清性质和层次，搞清楚哪些是主导性材料，哪些是辅助性材料；要按照三个层面来整理归档相关材料，即学校要做什么、做了什么、做出了什么效果；在整理材料时要有责任心、使命感，要在吃透精神的基础上积极完成材料建设工作。

　　学校评建工作领导小组组长、校长冯健总结了开展检查工作的情况。他指出，这次检查是学校层面针对支撑材料的第一次审阅、检查和评价，各材料负责人及相关人员是学校材料整理工作的骨干力量，代表学校针对项目、要素、要点做了大量的工作，成绩要肯定，更要看到差距，大家要继续努力把材料建设工作做好，亮化学校的办学优势与特色。冯健强调，各项目组要明确材料的层次，明确工作标准，在吃透文件和指标内涵的基础上进一步完善支撑材料；要站在专家的角度认真考虑如何在材料上清晰地体现应有的信息点，为专家考察提供便利，体现学校办学亮点；要强化组织协调，遇到问题不能拖延，要及时逐级汇报，确保克服困难、解决问题；季书记和教务处李永平处长要对支撑材料统一把关；要强化评建工作与质量报告、自评报告的协调一致；各相关人员要利用五一假期认真审阅学校2015年本科教学质量报告，3日汇总意见和建议；要认真计划好5月份的评建工作，按计划开展好评建工作。