数学系贯彻落实领导干部暑期学习研讨班精神突出“五个结合”

    8月28日，数学系召开全体教职工会议，传达领导干部学习研讨班会议精神，学习贯彻王焕良书记和姜同松院长的讲话精神。
    会议要求贯彻落实学校暑期领导干部研讨班精神突出五个结合：

    一是与专家解读相结合，准确把握精神实质。进一步学习习近平总书记七一讲话，使“不忘初心，继续前进”的要求内化于心、外化于行。

    二是与正在开展的“两学一做”学习教育结合起来，扎实推进数学系党建工作。认真履行院系党政联席会议制度，严格党内生活，开展好“三会一课”，加强总支班子建设制度化、规范化。探索基层党组织有效发挥作用的方法和渠道，结合数学系党建和思政工作实际进行省级思政课题研究，多出成果快出成果，出精品成果，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

    三是与贯彻学校“十三五”规划，推进综合改革结合起来。紧扣学校党委的决策部署，找准着力点，全面提高自身教师综合素质。突出特色、质量、效益、发展，把校训贯穿于教书育人全过程，推动数学系工作取得新成效。

    四是搞好微创新与本系发展实际相结合，做好几项重点工作：1、突出优势学科专业。在抓好教学科研的同时，充分发挥数学基础学科的优势，强化重点专业项目建设，在信科专业校企合作上下功夫，努力培育校级品牌专业、特色专业。2、加强创新创业教育。积极开展微创新活动，发挥好数学系大学生KAB课程教学示范作用，探索创新创业教育课程体系，教学方法和考核方式，强化创新创业实践，加强本系大学生科技竞赛引领，将创新创业教育融入人才培养的全过程，努力构建特色创新创业教育体系。3、加强学生思想政治教育。开展弘扬中华优秀传统文化主题教育，运用数学系网站和数学系微信平台，积极推进网络思想政治教育，使社会主义核心价值观融入本系人才培养全过程。4、推进数学文化建设。针对数学学科特点，在落实校园文化建设实施方案的同时，有效推进数学系系歌、系徽等视觉识别系统建设。5、扎实推进校地校企合作。按照“校地合作、产教融合”的原则，推动应用专业与地方产业、行业对接共建。加强与巨野县统计局等应用人才培养的合作，做好项目跟进。

    五是与迎新工作结合起来。积极筹划，认真准备，确保新生入校安全、服务、教育到位。
                                                         文：数学系    编辑：李胜文