吕传毅到大数据学院和工程实训中心调研

本网讯　6月12日上午，校党委书记吕传毅带领有关部门负责人，先后到大数据学院和工程实训中心进行调研，了解近期工作开展情况及目前存在的问题和困难，并结合单位实际，对今后推进工作、加快发展提出指导意见和具体要求。

调研座谈中，大数据学院负责人简要介绍了目前学院建设进展情况、存在的主要问题和困难及下一步的工作打算。工程实训中心负责人从中心架构及概况、特色工作、发展规划、瓶颈及解决方案等四个方面作了简要介绍。两个单位其他人员结合本职工作分别进行了交流发言。与会部门负责人针对提出的问题和困难分别作了回应和解答，并提出有关意见建议。

在大数据学院调研时，吕传毅指出，围绕大数据学院建设，大家进行了思考，积极推进各项工作，取得了一定的成绩，但也要清醒地认识到我们面临的形势和存在的差距。就进一步做好大数据学院相关工作，吕传毅提出六点要求：

一要尽快制定近期发展规划。要邀请召集有关专家、教师开展研讨，制定3至5年发展规划，包括研究方向、学科建设、本科专业设置、师资队伍建设、人才培养计划及目标等，规划要切实可行，目标要明确具体，把将来的办学特色、办学方向及学院的生存发展空间研究清楚。

二要真正落实校企合作共建。校企合作共建不能只重形式，要在开展实质性合作上下功夫，建立长期合作机制，注重培养环节的有效衔接，把人才培养质量放在第一位，实行全过程监督监控，真正实现校企优势互补、互利共赢。

三要汇聚力量加快学科建设。学科建设是龙头，要结合学院发展实际和未来需要，弄清大数据的脉络和框架，制定学科建设规划，凝练特色研究方向，确保学科建设和研究工作走在前列。

四要聚焦“五有”人才培养目标加强专业建设。建强专业是助力学生多渠道、高质量就业，落实“五有”人才培养目标的根本保障。要对照“五有”人才培养目标，制定好本科专业培养方案，各环节设计要具体可行，便于操作和落实。

五要强化师资队伍建设。习近平总书记曾指出，建设高素质教师队伍是高校的基础性工作。打造一支数量足、结构优、质量高的师资队伍要从两方面下大气力：一是加大高层次人才引进力度，要紧盯“人才优先战略”的实施，着眼长远发展，专题进行研究，积极克服困难，着力打造与学院目前地位和发展要求相适应的师资队伍，争取今年实现新突破；二是盘活用好现有人才，调动学院每名教师的工作积极性和主动性，激发其工作热情，使其真正发挥应有作用。

六要完善统筹协调机制。要系统梳理全校现有与大数据学院建设相关力量，建立完善统筹协调机制和激励考核办法，汇聚整合一切资源，充分利用好校内现有力量把大数据学院建设好。

吕传毅还就大家提出的师资队伍、学科平台、班子建设、科研政策、办公场所、数据中心等问题一一作了回应，并提出解决问题的建议。

在工程实训中心调研时，吕传毅提出四点要求：

一要明确工作定位。实践训练是学校“五有”人才培养的重要一环，要对照“五有”人才培养目标要求，积极参与人才培养方案的研究制定，召集专业教师和中层管理人员进行开放式研讨，围绕培养学生创新创业精神、提高学生实践训练水平和能力、加强学生专门知识和职业操守等方面设计几大板块，理清发展思路，找准角色定位，明确发展方向，做到工作有抓手、发力有目标，真正发挥好工程实训中心在“五有”人才培养中的作用。

二要加强队伍建设。不管哪个部门、哪项工作，抓好队伍建设都至关重要。工程实训中心不仅要抓好管理服务队伍，还要多渠道同时发力，聘任高水平实训导师，善于调动全校各种力量为中心服务，完善考核机制，建立一支专兼结合的专业技术队伍，不断提升他们的思想觉悟、工作能力和业务水平。

三要加强协作联动。要结合工程实训中心工作职责，与相关职能部门和学院加强合作联动，建立良好的运行机制，不能单打独斗，形成良性互动，深入思考研究，把“一盘棋”文章做深做透，形成工作合力。

四要加强硬件条件建设。要认真贯彻落实好“争资源”的要求，在学校不断加大投入的同时，主动“走出去”“拉进来”，增强开源意识，提高外联能力，积极寻找外部资源，争取社会支持，实现合作共赢，为学校在开展学生实训实践方面履职尽责、解决困难。

座谈会前，吕传毅一行实地参观了工程实训中心加工车间，观看了历届学生工程实训期间制作的实习产品。