近日,由质量管理处、教务处、图书信息中间共同承办的第二期“一师一优课”运动评审效果公示结束,标志着整个运动顺利圆满结束。该运动对知足35周岁或近5年参加工作条件的104名教师分两期贯穿在2016-2017学年中开展,每期运动包括四个环节:一是从校内组建信息化培训团队,采用“教、学、做”一体的培训方法,围绕信息化常用软件在机房集中培训。二是参加运动的教师,通过黉舍搭建的泛雅教学资源平台,自立学习《教学资源课程线上开发制作》课程。三是学院教学督导组,跟踪参加运动的教师,就教师依据本人特长开发设计的课程,进行一次督导听课,与教师共同探究通过信息化教学手段如何突破课堂教学重点和难点。四是组织校内专家,依据国家精品资源共享课程建设评审指标,对参加运动教师设计的教学资源进行一次作品评选。
运动取得了优秀结果,促进了教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革,也促进了教师积极自动建设和使用课程共享资源,使信息技术和数字教学资源在课堂教学中得到有用应用,为下一步促进泛在、移动、个性化学习体例的形成奠定了基础。
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(作者:佚名 编辑:莱芜职业技术学院)
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