按照人才培养方案的安排,教师教育学院2016级小学教育和学前教育专业在2017年下半年要安排为期一周的教育见习运动。为此教师教育学院在本学期开学前就制定了细致的见习计划,并进行了周到的安排,联系了见习单位,划分了见习分队,做好了见习的各项预备工作。今年共安排见习门生369人,其中小学教育专业60人,学前教育专业309人,共分成10个见习分队,于2017年10月16日至10月22日在引导教师的带领下,分赴东营区英才小学和东营市实验幼儿园等10个单位,进行了为期一周的教育见习运动。
见习期间,同窗们严酷遵守各见习单位的管理制度,天天按时到达见习单位,认真听课,积极参与教师教研、班级管理等各种教学运动,认真考察、了解、认识小学及幼儿园的各项工作,晚上回黉舍进行评课和交流一天的见习心得,门生反映收获比较大。见习期间,同窗们努力做好见习单位分配给我们的各项义务,体现出较高的综合素质,得到了见习单位的同等好评。
教学见习是教育专业教学计划的紧张组成部分,是门生学习过程中紧张的环节。经过这次见习,使同窗们周全了解了小学和幼儿园一日生活常规,认识了小学和幼儿园的工作特点。同时,通过听评课、与见习单位先生的交流,同窗们学到了许多珍贵的教育与教学的经验,也为下一步的回校继承搞好学习做到了对症下药,知道应该重点去掌握那些知识和技能最紧张,为放学期的教育实习打下了坚实的基础。
整个年级全体门生集中安排见习,这是教师教育学院的首次,见习门生人数多,引导教师需求量大,这都给见习组织带来了许多困难,教师教育学院都逐一战胜。下一步教师教育学院将很好总结这次见习的经验,把往后的集中见习做得更好。
供稿:李复活 来自:教师教育学院
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(作者:佚名 编辑:东营职业学院)
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